能在義診的時候遇見國防醫學院的學長們，是一種相當溫馨的感受。不同於其他醫學院，國防的學長們遇見小老弟，總會有聊不完的共同經驗，特別是從汀洲水源校區開始的生活或是初遷到內湖的感受等等。更甚者，會聊到以前的入伍訓與現在的差別或者以前對於學校管理甚嚴到看見現在的變化等等。

在近期到了台北榮總實習的我，完全可以體會學長們討論過去在學校或是三總的時光。而此次義診恰好遇到退輔會的代訓醫師，曾國憲醫師，更讓我了解到在外面奮鬥的國防學長，從Working導向轉換到Knowledge導向的過程中，是另外一番艱辛與挑戰。

記得在內湖常常被交代道：「來醫院就是要看病人，書回宿舍再看就好。」這樣子Learning from doing的訓練模式，在三總Clerk的訓練過程中，似乎早已定型。但到了台北榮總，發現不僅是Clerk、Intern帶著書閱讀，包含PGY與住院醫師，都常常帶著課本或是最新的文章閱讀。我想，這似乎不僅是學習模式的不同，更是一種風氣的培養與對於醫學知識更新的態度。這不僅僅讓我在北榮實習壓力增大，更讓我發現這些自己總是認為的保護傘，其實也可能阻絕我們與醫學進展。

在擔任系學會長的期間，看見其他學校的醫學生對於課程掌握與知識汲取的風氣，舉辦讀書會的外校同學所在多有，又或者只是針對醫療相關領域包含醫學社會學、醫學經濟學等等的討論與知識共享小組。讓我想起早在大一的時候，就想要與同學在圖書館舉辦生理學、解剖學的讀書會，只是當時遭受到許多來自同學的造謠與困境，因此作罷。